lunes, 1 de julio de 2013

Actividad integradora. Secuencia didáctica:


1)El curso de dividirá en 2 grupos (A y B).

2) Desde Internet y con la guía-orientación del docente, a través de las notas /etiquetas consignadas desde Evernote: https//www.evernote.com/pub/docentevernote/cmotrasladarsealcefl se desarrolarán las siguientes actividades pertinentes al Taller de TICs:


GRUPO A

Cada uno de los integrantes, desde www.voki.com personificará (imagen y voz) un avatar (alterego) con el cual, -luego de su presentación-, debe citar (en un minuto de duración como máximo), cuál/es el/los medio/s de transporte público que utiliza para trasladarse hasta el CEFL.


GRUPO B

Desde www.pixton.com.es diseñarán una breve viñeta con personajes (uno por integrante del grupo), los cuales deberán brindar consejos prácticos de seguridad, al abordar-viajar-descender de colectivos y ferrocarriles.

Observación: cada grupo será el responsable de subir su actividad, al Edublog del CEFL.


Una vez finalizadas ambas producciones, se procederá a efectuar una puesta en común grupal (A + B), donde se confluirán espontáneamente -y entre todos-, los conceptos e ideas principales, a modo de mapa/red conceptual.


Los resultados del mismo, se volcarán colaborativamente en un diseño (colectivo) Prezzi (“común” al curso). Esta última elaboración, también se subirá al presente Edublog.

lunes, 3 de junio de 2013

Les damos la bienvenida al presente espacio, de carácter Edublog, que como su denominación lo indica, persigue fines exclusivamente educativos, dentro del marco institucional del Centro Educativo de Formación Laboral (CEFL), abocado a la formación y Educación Especial, de jóvenes con discapacidad intelectual.




La propuesta se plantea desde el ámbito docente encargado de dictar, semanalmente, el taller de TICs para jóvenes egresados de la institución, quienes son los destinatarios principales de la iniciativa-blog, el cual es de perfil grupal (profesor + cursantes).

La finalidad educativa apunta a las siguientes metas:

* difundir los contenidos y actividades abordadas en los encuentros de los miércoles de 17 a 
  18:30 hs.;
* compartir e interactuar dichas experiencias educativas, con las familias y la comunidad;
* responder consultas de los participantes del taller, y a su vez recibir sus aportes;
* orientar a los cursantes en su proyección laboral y en utilidades prácticas de la vida  
  cotidiana, desde la perspectiva que ofrece el amplio cibermundo virtual.

Los contenidos que se alojarán aquí, se mantienen abiertos de acuerdo a los temas de interés que vayan surgiendo y proponiendo los jóvenes. Desde la conducción del taller, a modo de ejemplo, se compartirán temáticas referidas a: cómo confeccionar un Currículum Vitae o cómo subir un CV audiovisual, a Youtube (tutoriales para ambos casos); guías de trámites varios (documentación, transporte): www.sube.gob.ar /  www.nuevodni.gov.ar /  www.padron.gob.ar / mapa.buenosaires.gob.ar/ (páginas de uso e interés ciudadanos).